春暖花開，114-2 學期的生命教育學分學程也迎來了幾位新夥伴！3月19日晚上，舊雨新知齊聚一堂，用「肢體」和「藝術」開啟有趣的交流。

活動一開始，由生命教育研發育成中心的執行長溫馨開場，帶大家回顧史上最長寒假，並請同學們為自己的假期滿意度跟開學收心程度打分數。大家紛紛舉起手比數字，有人為自己打滿分，早就好整以暇準備新學期；也有人超誠實，笑說自己還停留在不想面對的狀態。這些真實的分享，引發全場共鳴與笑聲，瞬間拉近彼此的距離。

接著來到「動感名片」環節，每位同學都要幫自己的名字設計一個專屬的招牌動作。從充滿活力的游泳姿勢到可愛的愛心手勢，全場一起唸出同學名字、同步模仿招牌動作，趣味互動讓初見面的尷尬煙消雲散，教室氣氛很快地熱絡了起來！

緊接著登場的是「畫中有話」與「藝術話廊」活動，透過卡牌遊戲帶領大家進入更深層的心靈交流。每人隨機抽一張名畫卡牌，以此為靈感來介紹自己。有同學看著《巴黎街景》裡撐傘的行人，分享自己對助人工作的深刻感受；也有同學透過《希神博西斯》，溫柔地表達「別人眼中不同面向的我，其實都是最真實的自己」。透過五、六輪的卡牌交換，讓同學們有機會觸碰到內心不為人知的角落，與彼此共築深刻的對話；在我說你聽、你聽我說的過程中，畫作成為心靈的鏡子，照見彼此獨特又迷人的觀點。

活動來到尾聲，大家帶著滿滿的收穫拍下大合照。同學們透過「動感名片」看見彼此的名字，在「畫中有話」從意想不到的切角來認識彼此，最後共創一場關於人與畫作的「藝術話廊」。期待這份相遇與連結，能點燃同學們對自己和別人的好奇心，持續向內與向外探索，生命教育學程也會在這趟旅程中繼續陪伴大家！