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我的教育推動之路

2024-06-13

主題:我的教育推動之路

主講:林哲宇共同創辦人

日期:2023.12.11

走進玩轉教育

本週有幸邀請到臺大社工系畢業、「玩轉學校」的共同創辦人,林哲宇學長,與我們分享「玩轉教育」的核心價值,以及如何重拾對人生的掌控權。講座一開始,哲宇學長發放了便利貼給每位參與者,請我們寫下當下最想向他提問的問題、並各自將問題與班上的五位同學分享。而這個活動引入了「玩轉教育」中強調由學生主導的教學理念……

教育的主導權應該回歸到學習者(學生)本身

在大家與彼此分享完便利貼的內容後,學長以一首歌的時間限制,請大家一起將所有便利貼上的問題分成四個類別並貼在黑板上。大家在音樂結束前就成功完成了學長所交付的任務,且沒有人再上臺做任何額外的調整。

「是什麼讓我們選擇待在別人給的框架中?又是什麼阻止我們去調整黑板上的便利貼?」學長問到。每個人自接受學校教育以來,已經習慣於吸收教科書中灌輸的所有知識與觀念。在父母、老師以及社會所給予的無形框架中,我們經常忘記問自己,想要做的事情是什麼?當下所從事的事情,又是否真的是我們內心所喜歡且渴望的呢?

沒有任何人事物可以阻止自己做喜歡的事情  

當學長請同學們互相分享「退休之後想要做什麼?」,許多同學的願望是希望能去旅行、環遊世界。「難道這件事你現在沒有辦法去做嗎?錢絕對不是阻礙你做這個行動的關鍵原因,關鍵原因在於你到底熱不熱愛這件事。是什麼原因讓你脫離了人生的主控權?」學長以犀利的角度再次引導我們思考。呼應與《與成功有約》中「以終為始」的理念,他鼓勵我們勇於追隨內心的聲音,找尋自己真正想做的事情。沒有任何東西可以阻止我們去做喜歡的事情,而內心的渴望將會是我們不竭的能量來源。

試著把喜歡的事情變成擅長的事情

找到喜歡的事之後,下一步是什麼呢?學長提到了Ikigai的概念,鼓勵我們試著把喜歡的事情變成擅長的事情。而將喜歡的事變成擅長的事,並非是坐在位子上就可以達成的。學長有提到培養興趣即是一個不錯的切入點。也可以多多去涉獵不同領域的創作,不論是聽音樂或是看漫畫,讓自己的靈魂變得有香氣。如果找不到方向呢?那就多方面去嘗試各式各樣的事情,尋找自己不喜歡的事。透過自己的經驗分享,他再一次勉勵我們積極追求熱情所在,豐富自己的人生履歷。

你的人生應該是由自己駕駛的帆船

在演講的下半場,學長播放了歌曲「拜啟,給十五歲的你~」、「當幸福來敲門」的片段。看完影片後,他請我們就「你想成為怎樣的大人?」進行自由書寫,找出自己想成為的那個大人的形象,然後將自己寫下的重複字詞、句子標出,並用這些詞組成自己的使命宣言。在這個環節中,學長表示他覺得非常感動、甚至起了雞皮疙瘩,因為在那絞盡腦汁思考的當下,他感受到我們拋開了一切的束縛,奪回了自己意志的主控權,全心期望著能夠成為內心「想成為的那個人」。

最後提問的環節中,學長講述了他在蘭嶼的經歷:一群偏鄉的孩子學習、玩遊戲比城市的孩子更加投入,因為他們在生活中時常面臨許多要自己解決的問題。學習並非不斷的找尋標準答案,揣測老師的想法,而是解決問題。我們需要突破框架,主導權要回到自己的本身。「不要再花時間去看別人的成就」,學長表示,他並不會去在意其他機構推動的成果,就像他從不認為誰比誰優秀。在做任何事之前只須捫心自問,「這是我想要做的事嗎?」如果已經決定好了,那就去做吧Go get it !